Deuxième sortie Biodiversité et observation de la nature

Mardi 24 mars,

Nous avons de nouveau retrouvé Anaïs pour partir un peu plus loin que la première fois à la découverte de la nature qui nous entoure. Nous étions accompagnés par Pascal Claude également.

Nous avons eu beaucoup plus de chance avec la météo que lors de notre première sortie.

Nous sommes partis sur le chemin en direction de Fertans.

Nous avons pu découvrir la biodiversité des milieux en chemin : des bosquets, des haies, des prairies et une  forêt pour notre arrêt final.

Puis nous avons observé les premiers signes du printemps. Certains arbres font des feuilles, d’autres des fleurs. Les feuilles et le fleurs sont sorties de leurs bourgeons dans lesquels, elles étaient enfermées et protégées tout l’hiver.

Nous sommes ensuite arrivés dans une forêt. Nous nous sommes assis puis avons mis les mains derrière les oreilles pour amplifier les sons et écouter les bruits autour de nous. Nous avons entendu quelques bruits humains : moteurs, tronçonneuse, mais aussi des chants d’oiseaux (le lien en-dessous te permet d’entendre le chant de chacun):

https://www.chant-oiseaux.fr/pinson-des-arbres/?type=chant-669

https://www.chant-oiseaux.fr/buse-variable/

https://www.chant-oiseaux.fr/merle-noir/

https://www.chant-oiseaux.fr/mesange-bleue/

https://www.chant-oiseaux.fr/mesange-charbonniere/

https://www.chant-oiseaux.fr/pic-epeiche/

https://www.chant-oiseaux.fr/pic-vert/

https://www.chant-oiseaux.fr/pie-bavarde/

C’est la biodiversité des espèces et des individus dans chaque espèce (ici les pics par exemple).

Ensuite Anaîs nous a confié des boites d’oeufs avec plusieurs couleurs à l’intérieur. Nous devions partir à la recherche d’objets de ces couleurs dans ce lieu. Nous ne devions prendre qu’un objet de chaque couleur.

Nous en avons trouvé de différentes formes, différentes matières (bois, végétaux), différentes parties d’êtres vivants (fleurs, feuilles…) ou non vivants (plastique).

Puis nous nous sommes séparés en deux groupes (intervertis par la suite):

• un groupe avec des boîtes loupes:

• un groupe avec des jumelles:

Et nous sommes partis à la recherche d’êtres vivants.

Nous avons vu des jolies fleurs printanières:

Enfin, Pascal nous a ouvert son sac et sa boite à trésors dans lesquels il y avait toutes sortes d’indices de la présence d’animaux:

Merci à Anaïs et Pascal.