Sortie 3 Biodiversité à Montrond le Château

Mardi 26 mai,

Nous allons rejoindre Anaïs (animatrice du conservatoire des espaces naturels) à Montrond le Château pour découvrir la biodiversité dans cet espace naturel sensible.

Anaïs nous explique d’abord ce qu’est un Espace Naturel Sensible. C’est un lieu où la nature (animaux, plantes, sous-sol) est remarquable par sa diversité et les espèces parfois rares qui y vivent. Ces milieux sont fragiles, il faut donc apprendre à les connaître et les protéger.

: arrivée à Montrond le Châteauu

: Un espace naturel sensible

Nous avançons ensuite sur le sentier escarpé qui nous conduit aux ruines du château.

Nous découvrons des traces d’animaux dans la boue. Cette terre imperméable, c’est de la marne. Elle retiens l’eau ce qui explique la présence de mares que nous découvrirons cet après-midi et d’espèces animales et végétales particulières.

Nous faisons quelques observations en chemin.

: trace de renard

: traces de sanglier

: toiles d’araignée

: toile d’araignée. On voit le tunnel où se cache l’araignée en attendant qu’une proie se prenne dans sa toile

: papillon damier de la succise prélevé dans la toile d’araignée

: puceron

: coquille d’escargot de bourgogne

: petit insecte indéterminé

: orchidée

: panneau sur le chemin aménagé

: fleur et feuilles de sureau (on peut en faire du sirop ou de la confiture)

: fleur d’églantier

: noyer avec de petites noix en croissance

La vue que nous pouvons admirer au sommet en valait la peine. Nous découvrons les ruines d’un château construit au 13ème siècle et détruit par LOUIS XIV au 17ème siècle. Nous admirons le paysage composé de villages, de prairies, de pâtures pour les vaches et de forêts.

: vierge point de vue

: l’histoire du château

Anaïs nous donne des feuilles et nous devons fermer les yeux, écouter les bruits environnants et dessiner ensuite ce que nous avons entendu. Puis au verso de la feuille, ce que nous avons vu.

Enfin arrive l’heure du pique-nique.

Puis vient le moment passionnant de l’histoire. Anaîs nous raconte une histoire avec son tablier à histoire d’où sortent plusieurs insectes (papillon, mouche, mante religieuse…et même un mouton). Dans cette histoire, nous comprenons les liens entre les êtres vivants.

Ensuite nous repartons en direction des mares. Anaîs nous a confie des petites épuisettes et des petits aquariums.Voici nos découvertes:

: graines de saule, un arbre qui aime les milieux humides

: abeilles en train de boire au bord de la mare

: mare

: demoiselle (insecte proche des libellules)

: libellule

: libellule

: notonecte (insecte aquatique prédateur de la famille des punaises)

: araignée d’eau

: limnées : escargots aquatiques

: certains ont eu le temps d’apercevoir une couleuvre à collier à la surface de la mare

Puis avec un filet et des boîtes loupes , nous capturons (mais nous les libérerons ensuite après les avoir observés) des insectes et autres:

: pelouse marneuse

: grosse abeille

: papillon citron

: Damier de la succise (une plante spécifique des pelouses marneuses qui fleurit en automne)

: araignée

: araignée

: nous les libérons

: Araignée portant ses oeufs

Ensuite, nous faisons un jeu de devinettes sur la biodiversité. Puis nous reconstituons les cycles de vie de certains animaux. Et pour terminer, nous prenons des jumelles grâce auxquelles, nous découvrons un nid de pic épeiche . Nous entendons bien les petits qui crient dans leur nid. Le grand père d’Agathe y retournera le lendemain pour les prendre en photo.